La coordinadora regional de Izquierda Unida-Verdes, Penélope Luna, y el diputado regional de la formación y portavoz adjunto del Grupo Mixto, José Luis Álvarez-Castellanos, han presentado esta mañana a las puertas de la Consejería de Educación el informe “Lo que el consejero calla”, elaborado por la Red de Educación de IUVRM con motivo del inicio del curso escolar 2025-2026.
Ambos dirigentes han denunciado que el Gobierno de López Miras y su consejero de Educación, Víctor Marín, maquillan las cifras educativas mezclando datos de la enseñanza pública y privada “para ocultar lo más importante: que los recursos, el dinero de todos y todas, se está desviando masivamente hacia la privada”.
Penélope Luna: “Cada euro que se desvía a la privada es un euro que se roba a la pública”
Luna ha acusado al PP y a sus socios de extrema derecha de aplicar una estrategia “planificada y sistemática” de deterioro de la escuela pública: infraestructuras en ruinas, aulas sin climatización, miles de alumnos en barracones y programas sociales recortados, mientras se multiplican los conciertos, las subvenciones y las medidas “hechas a medida de la enseñanza privada”.
La coordinadora ha señalado el caso de las aulas de 2 años como ejemplo de “trampa política”:
“Por cada aula que se abre en la pública, se abren cinco en la privada. En solo dos años se han destinado 6 millones de euros a centros privados. Es un mecanismo para desviar alumnado y debilitar a la pública desde la primera etapa educativa”.
También ha denunciado el trasvase de recursos en la Formación Profesional, donde el 64% de los nuevos grupos creados en los últimos 12 años han ido a la privada, con una inversión de más de 2,7 millones de euros “sin transparencia alguna”.
En cuanto a la eliminación del programa de lengua árabe, vigente desde 2012, la líder regional de IU la calificó como “una vergüenza y un pago político a la extrema derecha”, advirtiendo que supone “institucionalizar el odio y atacar a miles de alumnos y alumnas de familias trabajadoras que forman parte de nuestra sociedad”.
José Luis Álvarez-Castellanos: “Se consolida una red privada-concertada a costa de la pública”
Por su parte, Álvarez-Castellanos ha desglosado los datos que, a su juicio, evidencian la deriva privatizadora de la Consejería.
En los últimos quince años, el presupuesto para la concertada ha crecido un 86% (de 151,7 a 327,8 millones de euros), mientras que el destinado a la red pública apenas lo ha hecho en un 36%.
En el mismo periodo, la red de educación pública ha perdido 163 grupos de Infantil mientras que la concertada ha ganado 42; en Bachillerato se ha pasado de 17 grupos concertados a 119.
En FP, los grupos privados han pasado de 31 a 233.
“El consejero presume de récord presupuestario –1.779,5 millones para 2025–, pero si miramos solo la red pública, el crecimiento real es del 2,5%, por debajo incluso del crecimiento global del presupuesto regional”, advirtió el parlamentario.
Además, denunció la ejecución deficiente de las infraestructuras educativas públicas, con solo un 45% de ejecución media en los últimos siete años y un nuevo curso que arranca con la contratación de 10 barracones en ocho centros más.
En materia de profesorado, recordó que tras los recortes de 2012 la recuperación ha sido desigual: “Mientras la plantilla de la privada y concertada ha crecido un 29%, la pública llegó a perder más de 1.900 docentes y solo se ha recuperado en los dos últimos cursos gracias al acuerdo estatal para implantar la jornada de 35 horas”.
Finalmente, Álvarez-Castellanos criticó la política de becas de comedor, señalando que “el umbral fijado (11.520 € para una familia de cuatro) sigue dejando fuera a miles de familias en pobreza material severa, cuando el umbral de pobreza del INE está en 26.656 €”.
Una alternativa clara: educación pública, gratuita e inclusiva
Izquierda Unida-Verdes ha reiterado su defensa de una educación pública, gratuita, inclusiva y de calidad, frente a lo que consideran un modelo elitista y segregador del PP y la extrema derecha.
“Cada aula de 2 años que se abre en la privada es una matrícula menos en la pública; cada programa eliminado por exigencia de la extrema derecha es un paso más hacia un modelo de exclusión. Nuestra apuesta es clara: reforzar lo común, lo público y lo que garantiza igualdad de oportunidades”, concluyó Penélope Luna.
