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Arranca la huelga indefinida del profesorado y el estudiantado de Madrid contra el deterioro de la educación pública

Los sindicatos docentes y el Sindicato de Estudiantes llaman a paralizar los centros desde este 14 de octubre para exigir más inversión, mejores salarios, menos alumnado por aula y frenar la privatización educativa. La jornada arranca con piquetes y culminará con una manifestación de Atocha a Sol.

Imagen de archivo de una manifestación por la educación pública en Madrid.
Imagen de archivo de una manifestación por la educación pública en Madrid.

La educación pública madrileña afronta desde este miércoles, 14 de octubre, una huelga indefinida que reúne al profesorado y al movimiento estudiantil en una movilización contra la falta de recursos, el deterioro de los centros y las condiciones en las que se desarrolla la enseñanza. La convocatoria docente reclama mejoras salariales y laborales, mientras que el Sindicato de Estudiantes ha llamado también a la huelga indefinida en Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

La protesta llega tras meses de organización y asambleas en los centros educativos. Las organizaciones convocantes denuncian que las condiciones actuales dificultan la atención al alumnado y reclaman una mayor inversión pública para garantizar una enseñanza de calidad. El Gobierno de Isabel Díaz Ayuso, por su parte, considera inviables varias de las demandas planteadas.

El profesorado exige una subida salarial de 600 euros y menos horas lectivas

La huelga docente está respaldada por CCOO, UGT, CGT, CNT, STEM y Solidaridad Obrera, junto a plataformas educativas como Educación Especial Digna, Menos Lectivas y Queremos FP. CSIF ha convocado, por su parte, tres jornadas de huelga y un calendario propio de paros parciales.

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Entre las principales reivindicaciones del comité de huelga figuran una subida salarial de 600 euros mensuales, la reducción de las horas lectivas a 22 semanales en Primaria y 17 en Secundaria, y una disminución de las ratios para permitir una atención más individualizada.

Los sindicatos también reclaman más personal de apoyo, recursos para atender al alumnado con necesidades educativas especiales, reducción de la burocracia y mejoras en las infraestructuras, incluida la climatización de los centros. La equiparación de las condiciones laborales con las de otras comunidades autónomas constituye otra de las demandas.

Desde el comité de huelga sostienen que «la falta de voluntad de mejora y negociación de la Consejería de Educación, así como la infrafinanciación y el deterioro de la educación pública madrileña» han llevado al profesorado a optar por una convocatoria indefinida.

El Sindicato de Estudiantes llama a vaciar las aulas

El conflicto no se limita a las reivindicaciones laborales del profesorado. El Sindicato de Estudiantes ha anunciado su incorporación a la movilización con una huelga estudiantil indefinida desde el 14 de octubre, dirigida al alumnado de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.

En su comunicado del 12 de octubre, la organización llamó a coordinar la lucha estudiantil con la del profesorado y las familias. «Docentes, familias y estudiantes vaciaremos las aulas y llenaremos las calles», sostiene el sindicato, que plantea mantener la huelga hasta lograr sus objetivos.

La organización reclama revertir los recortes educativos y aumentar la inversión pública hasta alcanzar, al menos, el 7 % del PIB. También exige retirar las subvenciones a la enseñanza privada concertada, ampliar las plazas públicas de Formación Profesional y reducir las ratios a 15 estudiantes por aula en Secundaria.

Entre sus propuestas figura un plan de inversión de 3.000 millones de euros en cuatro años para renovar, climatizar y construir centros educativos, además de contratar al personal docente y no docente necesario. El sindicato denuncia que la falta de plazas públicas de FP obliga a parte del alumnado a recurrir a centros privados, con el consiguiente coste para las familias.

La organización estudiantil también vincula sus reivindicaciones a la defensa de una educación laica e inclusiva, la prevención del acoso escolar y la atención a la salud mental. Asimismo, llama a organizar asambleas y comités de huelga en los institutos para extender la movilización.

El Sindicato de Estudiantes responsabiliza al Gobierno regional de las políticas que, a su juicio, favorecen la enseñanza privada en detrimento de la pública. Estas acusaciones forman parte de su posicionamiento político y sindical frente al Ejecutivo madrileño.

CGT reivindica la educación pública como garantía de igualdad

La Confederación General del Trabajo (CGT) ha expresado su solidaridad con el profesorado movilizado y denuncia el trato que, según la organización, han recibido los servicios educativos públicos por parte de las administraciones regional y municipal durante años.

«La educación pública es indispensable para vivir una democracia justa y en libertad», afirma CGT en su comunicado, en el que defiende unas condiciones laborales justas para quienes trabajan en un sector fundamental para la sociedad.

El sindicato advierte de que no cuidar la enseñanza pública supone fomentar «sociedades basadas en la ignorancia y la desigualdad» y traslada su apoyo a las trabajadoras y los trabajadores que participan en la huelga, así como a las familias de clase trabajadora.

Atocha y Sol, escenarios de las primeras movilizaciones

La primera jornada comienza con piquetes informativos en los centros educativos desde las 8.00 horas y concentraciones descentralizadas en barrios y municipios. A las 12.00 horas está convocada una concentración frente a la sede del Gobierno regional, en la Puerta del Sol.

Por la tarde, a las 18.00 horas, una manifestación recorrerá el trayecto entre Atocha y Sol. Las movilizaciones continuarán el jueves 15 con una cadena humana frente a la Consejería de Educación y el viernes 16 con una asamblea abierta en el parque del Retiro y otra manifestación por el centro de Madrid.

La Consejería de Educación considera que varias de las exigencias sindicales son inviables y ha anunciado servicios mínimos. Los sindicatos, mientras tanto, mantienen la convocatoria indefinida y reclaman una negociación que permita abordar sus demandas.

La incorporación del movimiento estudiantil amplía el alcance del conflicto: junto a las condiciones laborales del profesorado, la movilización pone sobre la mesa la falta de plazas públicas, el estado de las instalaciones, las ratios y el acceso a una educación de calidad. La continuidad de los paros dependerá del desarrollo de la huelga y de la respuesta de la Administración regional.

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Dominic D. Skerrett
Nací en Gales. Soy Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, marxista-leninista, internacionalista y defensor de los derechos humanos, medioambientales y animales. Mi trayectoria personal y política nace de una convicción profunda: la realidad no se contempla, se transforma. Desde muy joven entendí que la justicia social, la liberación de los pueblos y la defensa de los seres más vulnerables —humanos o no humanos— forman parte de una misma lucha. A lo largo de mi vida he participado en movimientos sociales, colectivos y plataformas de denuncia que combaten la explotación, la opresión y el silencio impuesto por los poderes económicos. Mi compromiso con el anticapitalismo, el antifascismo y la causa animalista no es retórico: es una práctica cotidiana que atraviesa mi trabajo de comunicación, mi formación artística y mi militancia. Creo en la fuerza colectiva, en el internacionalismo como brújula ética y en la necesidad de señalar cada injusticia venga de donde venga. Las experiencias vividas en las calles, en los espacios de organización y junto a quienes luchan por un mundo distinto han moldeado mi forma de mirar, crear y escribir. Todo ello forma parte de lo que soy hoy: un militante que no renuncia a la palabra, a la creatividad ni a la dignidad frente a ningún poder.