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La comunidad educativa denuncia la dejación del Gobierno regional de López Miras ante el calor extremo en las aulas y anuncia movilizaciones

Estudiantes, familias y sindicatos exigen un plan urgente de climatización para los centros educativos públicos de la Región de Murcia y denuncian riesgos para la salud laboral y el derecho a la educación.

Representantes de AMPAs, organizaciones estudiantiles y sindicatos educativos durante la comparecencia celebrada este miércoles en la sede de la FAPA Juan González de Murcia | Dominic D. Skerrett
Representantes de AMPAs, organizaciones estudiantiles y sindicatos educativos durante la comparecencia celebrada este miércoles en la sede de la FAPA Juan González de Murcia | Dominic D. Skerrett

La comunidad educativa de la Región de Murcia ha denunciado este miércoles la «dejación de funciones» de la Consejería de Educación ante las elevadas temperaturas que soportan miles de alumnos y docentes en los centros educativos públicos. Durante una rueda de prensa celebrada en la sede de la Federación Regional de AMPAs Juan González, representantes de familias, estudiantes y organizaciones sindicales anunciaron la puesta en marcha de nuevas movilizaciones y acciones legales para exigir soluciones estructurales frente al problema del calor en las aulas.

Las organizaciones comparecientes, agrupadas en el denominado Grupo del Calor, coincidieron en señalar que las altas temperaturas no constituyen una situación excepcional, sino una realidad recurrente que se repite cada curso escolar sin que la Administración regional adopte medidas eficaces para garantizar condiciones dignas de enseñanza y trabajo.

La presidenta de la Federación Regional de AMPAs Juan González, Marisa Maldonado, denunció que la suspensión de las clases no puede seguir siendo la única respuesta de la Consejería ante una problemática que se prolonga durante semanas. «Las familias queremos saber cuál es el plan de la Consejería porque no podemos estar dos meses sin clase», afirmó.

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Desde el Sindicato de Estudiantes, María González Sánchez alertó de que miles de alumnos están asistiendo a clase en aulas que alcanzan y superan los 30 grados de temperatura, una situación que dificulta la concentración, perjudica el aprendizaje y está provocando episodios de golpes de calor. «La educación pública debe garantizar las mismas condiciones para todo el alumnado, independientemente del centro en el que estudie», señaló.

En la misma línea, Noelia Menéndez, representante de la Federación Murciana de Asociaciones de Estudiantes (FEMAE), denunció que algunos estudiantes y docentes ya han sufrido golpes de calor en los centros educativos. Recordó además que la normativa laboral establece una temperatura máxima de 27 grados para trabajos sedentarios, límite que se incumple de forma habitual en numerosos institutos y colegios de la Región. Como ejemplo, citó el caso reciente de un profesor del IES Cañada de las Eras que sufrió un golpe de calor mientras desarrollaba su actividad docente.

Por parte de STERM Intersindical, Pablo Rodríguez calificó de «intolerable» que en una de las comunidades autónomas con mayores índices de abandono y fracaso escolar la única medida planteada por el consejero de Educación sea la suspensión de las clases. Según explicó, los datos recopilados durante las últimas semanas por el Grupo del Calor muestran que gran parte de las aulas ya supera los 27 grados al inicio de la jornada lectiva y se aproxima o alcanza los 30 grados a media mañana.

Desde UGT Servicios Públicos, Toñi del Vas criticó la falta de planificación de la Administración regional y reclamó un auténtico plan de infraestructuras que permita adaptar los centros educativos a las condiciones climáticas actuales y futuras. «El calor sí puede combatirse mediante inversiones, climatización y medidas de adaptación. Lo que hace falta es voluntad política», afirmó.

Por su parte, el secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO Región de Murcia, Nacho Tornel, sostuvo que el problema del calor no constituye una prioridad para el Gobierno regional pese a existir legislación específica que obliga a garantizar unas condiciones térmicas adecuadas en los centros de trabajo.

Tornel denunció además el bajo grado de ejecución de las partidas presupuestarias destinadas a climatización de centros educativos. Según explicó, entre 2022 y 2025 el Gobierno regional presupuestó 43,8 millones de euros para esta finalidad, pero únicamente ejecutó 14,4 millones, aproximadamente un tercio de lo previsto. A su juicio, estos datos evidencian la falta de compromiso político de la Administración autonómica con la educación pública.

Asimismo, el dirigente sindical advirtió de que esta situación genera un claro «sesgo de clase», ya que afecta principalmente a las familias trabajadoras que dependen de la red pública educativa y ven vulnerado el derecho de sus hijos e hijas a estudiar en condiciones adecuadas.

Movilizaciones y acciones legales

Durante la comparecencia, las organizaciones anunciaron un calendario de movilizaciones y actuaciones conjuntas para exigir soluciones inmediatas.

Entre las primeras acciones figura la participación en la convocatoria de las Marchas de la Dignidad del próximo 9 de junio, Día de la Región de Murcia. La columna de Educación partirá a las 11:30 horas desde la Plaza de la Cruz Roja de Murcia y confluirá con el resto de columnas en la Gran Vía de la capital.

Igualmente, las organizaciones respaldarán la manifestación convocada el 17 de junio a las 20.00 horas en Las Torres de Cotillas y promoverán concentraciones en distintos centros educativos de la Región durante las próximas semanas.

Además, familias, estudiantes y sindicatos preparan una denuncia conjunta ante la Inspección de Trabajo por las condiciones de estrés térmico existentes en numerosos centros educativos. También impulsarán una Iniciativa Legislativa Popular para reclamar aulas dignas y exigir a la Asamblea Regional medidas que garanticen espacios seguros para enseñar y aprender.

«La educación pública merece centros educativos adaptados al clima de la Región de Murcia. No vamos a aceptar que el alumnado y el profesorado sigan soportando temperaturas incompatibles con el derecho a la educación y con la salud laboral», concluyó Marisa Maldonado en nombre del Grupo del Calor.

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Dominic D. Skerrett
Nací en Gales. Soy Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, marxista-leninista, internacionalista y defensor de los derechos humanos, medioambientales y animales. Mi trayectoria personal y política nace de una convicción profunda: la realidad no se contempla, se transforma. Desde muy joven entendí que la justicia social, la liberación de los pueblos y la defensa de los seres más vulnerables —humanos o no humanos— forman parte de una misma lucha. A lo largo de mi vida he participado en movimientos sociales, colectivos y plataformas de denuncia que combaten la explotación, la opresión y el silencio impuesto por los poderes económicos. Mi compromiso con el anticapitalismo, el antifascismo y la causa animalista no es retórico: es una práctica cotidiana que atraviesa mi trabajo de comunicación, mi formación artística y mi militancia. Creo en la fuerza colectiva, en el internacionalismo como brújula ética y en la necesidad de señalar cada injusticia venga de donde venga. Las experiencias vividas en las calles, en los espacios de organización y junto a quienes luchan por un mundo distinto han moldeado mi forma de mirar, crear y escribir. Todo ello forma parte de lo que soy hoy: un militante que no renuncia a la palabra, a la creatividad ni a la dignidad frente a ningún poder.